数学 等号、不等号_幼教数学教案

活动名称：   等号、不等号（分组）

一：活动目标：

1、引导按标记给图形分类，理解符号“等号”“不等号”表示二个集合间的数量关系。

二：活动准备：

操作材料：1、二次分类板、塑封的几何图形 

2、填符号材料

3、看符号填数字的材料

4、多媒体演示一个。

三：活动过程：

1、集体活动。

多媒体演示（按标记分类、感知数量）。

边演示边讲述：

2、小组活动。

（1）按标记分类、填符号

提醒先将小卡片分类，再填中间的符号。

（2）填符号

a：先看清前后的点子和物体的数量再填中间的符号。

b：看符号填点子或实物。

c：看清点子、实物和符号，再在中间填印点子或实物。

3、活动评价