我 们 的 画(口语交际)_小学语文

一、教材简说

本课口语交际的内容是“我们的画”。教材配有一幅图，图上画的是几个小朋友准备画展的场面。他们有的在构思，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面活泼有趣，激发了展示交流绘画作品的欲望，也提示了本次口语交际的形式和内容。

教学重点是指导清楚地表述自己的意思，即自己画了什么，为什么要画这一内容。

二、学习目标

1蹦芩党鲎约旱幕的内容和作画时的想法。

2奔し⑾嗷ソ涣鞯男巳ぃ敢于发表自己的看法。

3迸嘌说话大方、听话认真的习惯。

三、教学过程（）

（一）课前准备

要求画一幅画，并把自己的画带到课堂上。

（二）从看图引入，指导表述

1蓖忌系男在做什么？

2蔽颐茄ё潘们的样，互相介绍一下自己画的画。也可评评别人的画，说说好在哪儿。

3痹趺唇樯茏约旱幕呢？可以介绍自己画了什么，为什么画这幅画，还可以讲讲画面上没有表现出来，但自己想表达的意思。

（三）组内介绍、评议

自由组合，可五、六人一组，先互相展示作品再说说评评，教师参与小组活动，引导介绍、提问和评议。

（四）图画展评

把每人的画贴在墙上或黑板上，办一个图画展览，互相观看。评选这次展览的佳作，评选时要说说自己最喜欢哪幅画，为什么喜欢。

四、教学时间

教学本课可用1课时。