儿童家庭教育理论指导

　　（一）家庭的教育功能 

　　1.识记：（1）教导基本生活技能；（2）教导社会行为规范；（3）指导生活目标；（4）培养社会角色；（5）形成个人性格。 

　　2.领会：家庭在早期教育中的作用是至关重要 。关系着个体的正常成长并将影响着人的一生成长，家庭上期教育的影响是多方面的，因此务需十分重视。 

　　（二）家庭教育的特点 

　　1.识记：（1）家庭教育的率先性；（2）家庭中交往的密切性；（3）家庭 对獐 多向控制；（4）家长对儿童了解与影响的深刻性；（5）家庭教育内容的丰富性和生活性；（6）家庭教育的终身性。 

　　2.领会：比较家庭教育与学校教育的不同特点，从而把握家庭教育的特点，发挥其在儿童教育中草药特有功能。 

　　（三）家庭因素与家庭教育 

　　1.识记：（1）家长职业、文化程度与家庭教育；（2）家庭文化与家庭教育；（3）家庭 经济与家许教育；（4）家庭结构与家庭教育；（5）家庭生活气氛与家庭教育；（6）子女人数与家庭教育；（7）家长期望与家庭教育；（8）家长人生观和价值观与家庭教育。 

　　2.领会：各种家庭因素对家庭教育的影响作用。可利用家庭中有利于教育的因素，控制改善不利于教育的因素，减少盲目的不利因素的影响。 

　　（四）家庭中如何创造属于儿童的天地 

　　1.识记：（1）放置基本设备；（2）放置儿童玩具；（3）由儿童自已布置，自已管理；（4）儿童天地中的物品与儿童活动连接。 

　　2.领会：创设属于儿童活动的天地有怎样的教育价值。 

　　3.应用：用草图（或者文字）设计一家庭居室中的儿童天地；或对某一家庭中的儿童天地做评价。